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在文章开头，马萨里介绍了意大利目前疫情的情况。他表示，受疫情最严重的欧洲国家意大利，已经尽了一切努力控制疫情。“想要战胜病毒，我们需要科学的专业知识、健全的市政管理体系以及每个公民承担起责任，但也需要欧洲各国政府和欧盟机构的政治勇气、远见和团结。”

中国的论坛办了很多，知识的经济问题一定要讲。我们从1978年，快41年了，中国取得了人类历史上的奇迹。由1978年贫穷落后封闭的国家，现在走向的小康，已经脱贫，是正在迈向现代化的一个社会主义国家。我们由人均GDP不到200美元到现在9000美元，从40年前的GDP规模到现在有超过90万亿的规模，这就是我们的成就。人类历史上人口众多的这么一个国家能够取得这么大的成就，怎么说都不过分，但是这个成绩必须成为历史了，我们目前面临的压力还是很大的，经济下行压力很大，预期是不确定的。不要以为人们的预期是乐观的，因为我们的社会投资总规模在下降，经济的三架马车，一个是出口，出口受到贸易摩擦或者贸易战的影响，但总的来说我们的进出口贸易还是在增长，不过对我们的影响还是很大。二是消费。我们的国内消费应该是不足的。三是投资，也是缺乏动力的。这三个因素都存在一些不确定性，所以我们经济下行的压力是巨大的。有人说可以通过货币政策、财政政策来解决，实际上我要告诉各位解决经济运行趋势性的问题，财政政策和货币政策是不起作用的，它只起短期的调节作用，它只可以起对经济周期的一种逆周期的调节，它可以减轻经济波动的幅度，它无法扭转经济的基本趋势。我们不要指望货币政策由大幅度的调整存款准备金扩大货币的流通，通过货币来促进经济增长，这个只是短期的调节。即使像减税这类的政策也只是具有短期效应，我们必须把货币背后更大的政策捋一捋。因为CPI多少年就已经达到了3%，这要引起我们的警惕，中国多少年没有通货膨胀。同时我们的经济在下行，如果CPI再上升，经济再下行，我们就进入滞胀了。滞胀就是经济进入停滞状态，同时通货膨胀又起来了。

（二）结合实际，精心设计。各省（区、市）工业和信息化主管部门和电网企业要在摸清底数的基础上，结合全国评估方案要求和本地区（企业）实际，有针对性地完善和细化方案，确保各项工作具有操作性和实效性。要结合实际开展自查，及时回应一般工商业用户诉求，增强用户的政策获得感。

STEM是Science科学、Technology科技、Engineer工程、Mathematics数学的缩写，这四个原本孤立的四门学科的有机整合，跨学科应用已成为当下最热门的学科和话题，也是下一步综合素质教育的发展方向和培养高素质人才的出口。

巨额现金流流出在华强北商户口中，阿瓦隆矿机是唯一一家“上市”的矿机生产商，这似乎形成了一种背书效应。截至2018年3月31日，阿瓦隆矿机“预付款项、按金及其他资产”高达11.02亿元——这意味着嘉楠耘智强势的销售地位，从渠道商获得的预付款接近11.02亿元。

不久前，任正非在接受央视《面对面》采访时，基础教育成为了关键词，甚至他还引用了一个说法“一个国家的强盛，是在小学教师的讲台上完成的”。这一核心观点迅速刷爆朋友圈，追本溯源，归因教育。对人才培育的焦虑，已经整个社会的关注的焦点。JCK介绍说，2018年，IBM发起了全球员工志愿服务行动SkillsBuild，通过面对中小学生的STEM小课程，号召IBM员工利用自己的专长开发一些科学启蒙套件，并通过线下志愿活动引导中小学生更好地获取、理解和运用科技知识，全面提升孩子们在科学领域的认知和技能。